مدیریت در مدارس هوشمند

وقتی صحبت از فناوری و ارتقای دانش فناوری میشه بطور حتم مهارت استفاده از این ابزارهای نوین در یک مدرسه هوشمند خواهد بود. وقتی سری به سایت ها و یا وبلاگ هایی با موضوعات هوشمند سازی می زنم احساس می کنم کمتر افرادی مهارت واقعی استفاده از این همه اطلاعات رو دارند. اما من برای گفتن تجربه هایم باید به سال 87 برگردم. سالی که با تاسیس یک مدرسه غیر دولتی دخترانه شروع شد. یکی از مشکلات معلمان یا مدیران در مدرسه هوشمند که در همان ابتدای کار خودشه نشون میده کمبود وقته، به خصوص با فرهنگ حاکم بر یادگیری که در اکثر مدارس ما دیده میشه. اگه می خواهیم اهداف توسعه ی مدارس هوشمند درست و هماهنگ اجرا بشه لازمه برنامه ی درسی این گونه مدارس با اهداف خودش هماهنگ بشه. البته این مقدمه میتونه شروع خوبی برای حرف ها و تجربه های مستقیم یک مدیر و معلم از یک مدرسه و کلاس هوشمند باشه. چون بهترین راه کسب تجربه های درست، بودن در همان فضای یادگیریست. همان کاری که از خودم شروع کردم .